【本文由“星辰大海路上的腹黑兔”推荐，来自《姚洋：我为什么坚持“取消中考分流”？解答家长最关心的4大疑问》评论区，标题为小编添加】

查了一下这个姚洋的覆历：本科毕业于北大地理专业。地理学应该是文理综合的学科，看其人后来的发展，是偏向人文地理的知识基础。后来他赶风口完全向经济学和经济政策这个方向发展了，以“经济学家”而得名。

受过相当教育且头脑清醒的人都知道：国内挂着“经济学家”名头的人，哗众取宠的多，胡说八道的不少，对这类人的言论得提高警惕。

1、首先，这个姚洋不是教育专家，他关于中小学教育体制的意见既没有教育学理论支持也没有中小学教学实践支持，完全是随口打哇哇。

2、建议十二年学制改成十年制是哗众取宠不负责任，是迎合少部分尖子生心理，是面向全体学生的速成论。搞速成的中学教育在新中国教育史上有过几次试验，实践的结果是大学一片叫苦：学生知识底子太薄不足以应付大学教材的艰深内容。

3、高中学制三年本质上是年轻人进大学的预科性阶段。历来高等教育有文科好混，理工难熬的说法。现阶段中国的高中生，进大学大部分会进入理工专业学习，如果高中三年不打好文化基础，会对大学教育带来很多困扰。

4、有高中教学经历的人知道，进入高中的初中生知识底子与思维能力的差距非常大。简单地说，就是一部分初中毕业生如果进入高中，他们对各学科进一步理论学习缺乏兴趣与能力，三年里白白浪费生命。对这些初中毕业生来说，进技校或中专学一些实际技能对他们更有益。这是主张初升高“分流”的想法来源。